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【分院资讯】空中乘务学院组织学习《国家职业教育改革实施方案》

来源:  编辑:  时间:2019.03.05

       3月4日中午,空中乘务学院在1教608教室组织学习《国家职业教育改革实施方案》,我院全体教职工参加此次培训。

       会上,曹青院长带领大家认真学习了《国家职业教育改革实施方案》二十条。




       《方案》强调,要以习大大新时代中国特色社会主义思想为引导,把职业教育摆在教育改革创新和经济社会发展中更加突出的位置。牢固树立新发展理念,服务建设现代化经济体系和实现更高质量更充分就业需要,对接科技发展趋势和市场需求,完善职业教育和培训体系,优化学校、专业布局,深化办学体制改革和育人机制改革,以促进就业和适应产业发展需求为导向,鼓励和支撑社会各界特别是企业积极支撑职业教育,着力培养高素质劳动者和技术技能人才。




       方案指出,到2022年,职业院校教学条件基本达标,一大批普通本科高等学校向应用型转变,经过5—10年左右时间,职业教育基本完成由政府举办为主向政府统筹管理、社会多元办学的格局转变,由追求规模扩张向提高质量转变,由参照普通教育办学模式向企业社会参与、专业特色鲜明的类型教育转变,大幅提升新时代职业教育现代化水平,为促进经济社会发展和提高国家竞争力提供优质人才资源支撑。

 




       集中学习结束后,部分教师分享了自己的心得感悟。

 

       空中乘务学院干事梁锴老师提出,从2019年开始,在职业院校、应用型本科高校启动“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点(以下称1+X证书制度试点)工作。此次的1+X证书制度模式,将进一步深化复合型技术技能人才的培养培训模式,职业院校不仅要完成人才培养工作,同时还要对校内的学生和校外的社会人员开展职业技能培训,校外培训也可以针对在校学生,这种模式将会改变原来的仅仅依靠毕业证书对人才的认定,并且职业技能证书在人才评定中的作用也会越来越重要,换句话说,书证结合才能够真正培养出社会急需的高质量人才。因此,大家在鼓励学生们在获得学历证书的同时,积极取得多类职业技能等级证书,才能拓展其毕业后就业创业的本领。

 



       高速铁路客运乘务专业冯清教授分享了自己在寒假中与轨道交通业内人士交流的经历及最新的行业消息,并指出职业院校应当根据自身特点和人才培养需要,主动与具备条件的企业在人才培养、技术创新、就业创业、社会服务、学问传承等方面开展合作,因此,要积极加强我院高速铁路客运乘务专业的实训基地及校企合作建设,为我院高速铁路客运乘务专业学生取得职业技能等级证书及实习就业提供有力支撑。


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