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【分院资讯】空中乘务学院开展大学习大讨论

来源:  编辑:  时间:2019.06.10

       526日,空乘学院在606教室召开全体教师大会,集中学习国家职业教育改革“职教20条”和集团董事局副主席、副董事长杜阳林撰写《深化产教融合与发展职业教育的辩证关系——泛美集团“校企同质”给职业教育带来的启示》进行专项研讨学习,曹青院长主持学习活动。

       曹青院长对《国家职业教育改革实施方案》(以下简称职教20”)发布3个月的重大事件进行了三个方面的梳理回顾。一是教育部于219日举办了职教20条专题发布会44,召开全国深化职业教育改革电视电话会议,李总理总理作出重要批示,孙春兰副总理出席会议并讲话58日举办了高职扩招百万专题发布会,510日举办了资讯发布会。资讯发布会主要先容3个月来贯彻落实职教20条的主要举措和进展成效二是重大改革次第展开。职教20条发布3个月以来,在国办引导下,教育部会同中宣部、国家发改委、财政部、人社部等10多个部门,就高职扩招百万、启动双高建设、1+X证书制度试点、大规模职业技能提升行动、产教融合型企业等出台了15个政策文件,基本覆盖了职教20条涉及的政策领域,集中释放了一批含金量高的政策红利,初步实现了职业教育大改革大发展的龙头舞起来、项目动起来、力量聚起来的良好局面。三是职业教育的重点工作实施好双高计划落实好高职扩招百万任务启动实施1+X证书制度试点培育建设产教融合型企业好全国职业院校技能大赛组织好全国职业教育活动周。曹青院长要求全体教师要结合我校实际和老师们各自的工作,认真阅读和学习“职教20条”,积极撰写现代职业教育改革学术论文。

 

       会上,袁媛副院长、冯清副教授、莫雅竹老师分别就学习“职教20条”和集团董事局副主席、副董事长杜阳林撰写《深化产教融合与发展职业教育的辩证关系——四川泛美集团“校企同质”给职业教育带来的启示》进行了学习交流研讨学习。老师们认为“职教20条”是新时期职业教育改革的纲领性文件,方向明确,具有很强的现实引导性。杜总的文章立意高远,论述透彻,既有国外职业教育对我国职业教育的启发,同时,杜总指出,随着我国经济的快速发展,职业教育的发展程度已经成为衡量经济发展水平的重要标志,产教融合是我国发展现代职业教育的重要引导思想,产教融合是现代职业教育发展的重要方向。四川泛美集团开创的“校中有企、企中有校、校企同质、融合发展”的产教融合模式,走出了一条产学研创融合创新发展之路。四川泛美集团在解决传统校企合作“两张皮”、“校热企冷”等尴尬问题的过程中,探索出了一条深化职业教育发展的前沿之路:集团既是院校沟通的桥梁、校企合作的平台,又是院校与企业的直管单位,企业和院校同属于一个集团,在彼此体制、学问、利益诉求等交融过程中,沟通更为有效,关系天然亲密。泛美集团以“教育+实业”的发展理念,将专业建在产业链上,办一个专业兴一个产业,为职业教育奠定了坚实的产教融合基础,打造了全产业链教育品牌集群。集团下属的院校,源源不断地为企业输送经得起市场考验的优秀毕业生,为企业打造了一批批“人才梯队”,增强了企业活力与实力,提升企业自身业务能力。反过来,对于院校学生来说,他们也将通过企业提供的良好平台,更加顺畅地通过实习和就业等形式,走上更广阔的岗位,以自己所学技能,回馈社会,充分体现自我人生价值。

       曹青院长最后做了总结,他要求全体教师要认真学习领会“职教20条”精神和杜总文章,杜总的文章是大家学习“职教20条”的范本,论断深邃,指向明确,对大家空学院以后的教学具有重要的引领意义。

 


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